معلمان برخی مدارس غیردولتی بدون طی دوره آموزشی و با مدرک دیپلم تدریس می‌کنند

قاسم جعفری عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌و‌گو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، با بیان اینکه باید سهم مشارکت‌های مردمی در آموزش و پرورش افزایش پیدا کند، اظهار داشت: این وزارتخانه با شرایط سخت و بودجه ناکافی روبه‌روست و اگر موضوع مشارکت‌های مردمی قانونمند و صحیح اجرا شود، می‌تواند برای نظام تعلیم و تربیت مناسب و مفید باشد.

وی به دغدغه‌های مجلس در موضوع خصوصی‌سازی در آموزش و پرورش پرداخت و افزود: یکی از مشکلات خصوصی سازی، تنوع بخشی آموزشی است و این موضوع تأثیرات متفاوت بر برنامه‌های رسمی آموزش کشور ایجاد کرده و این امر سبب اجرای سلیقه‌ای قانون می‌شود و نظارت بر آموزش و پرورش را دچار مشکل می‌کند.

جعفری، موضوع کیفیت را از دیگر دغدغه‌های مجلس در موضوع خصوصی سازی در آموزش و پرورش دانست و گفت: در برخی از استان‌های کشور مدارس دولتی را به بخش خصوصی واگذار کرده‌اند و در بازدیدی که از برخی مدارس تهران داشته‌ایم، متوجه شدیم که معلمانی با مدرک دیپلم و بدون گذراندن دوره‌های آموزشی به تدریس مشغول هستند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصریح کرد: این مدارس از لحاظ کیفیت آموزشی دچار مشکل می‌شوند و بعضاً برنامه‌های آموزش رسمی کشور اشتباه شده و برعکس اجرا خواهد شد.

انتهای پیام/

خبرگزاری فارس