جاسبی درمجلس؛ بررسی تحقیق وتفحص از دانشگاه آزاد

رییس اسبق دانشگاه آزاد اسلامی بار دیگر با حضور در جلسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به سوالات اعضای این کمیسیون درباره عملکردش در دوره مدیریت بر این دانشگاه پاسخ داد.

به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، جلسه امروز (دوشنبه) کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی به ادامه بررسی تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد اسلامی اختصاص داشت.

دکتر قاسم جعفری سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در این باره به ایرنا گفت: عبدالله جاسبی بار دیگر در جلسه امروز کمیسیون حضور یافت و به سوالات اعضای کمیسیون درباره عملکردش در دوره ریاست بر دانشگاه آزاد اسلامی پاسخ داد.

وی با یادآوری این که جاسبی هفته گذشته نیز مهمان کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بود، افزود: برگزاری این جلسات در راستای دفاعیات مسوولان برای تهیه گزارش نهایی تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می شود.

نماینده مردم بجنورد در مجلس ابراز امیدواری کرد که با توجه به استماع دفاعیات روسای دانشگاه آزاد اسلامی، این کمیسیون به سرعت گزارش تحقیق و تفحص از این مرکز آموزشی کشور را نهایی و به صحن مجلس ارایه کند. هفته گذشته نیز «عبدالله جاسبی» و «فرهاد دانشجو» به عنوان روسای پیشین دانشگاه آزاد برای پاسخ به سوالات و گزارش تحقیق و تفحص از این دانشگاه در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس حضور یافتند و به سوالات نمایندگان پاسخ دادند.

به گفته جعفری، با توجه به این که بیشتر موارد مطرح شده در گزارش تحقیق و تفحص به دوره ریاست جاسبی بر دانشگاه آزاد مربوط می شود، وی از کمیسیون خواسته بود که مدت زمان بیشتری برای بیان توضیحات به وی داده شود و از این رو جلسه امروز کمیسیون نیز به استماع دفاعیات جاسبی اختصاص یافت.

به گزارش ایرنا، تقاضای تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد اسلامی نخستین بار در مجلس هشتم مطرح و به تصویب مجلس رسید اما گزارش آن به صحن مجلس نرسید؛ در نهمین دوره مجلس شورای اسلامی نیز بار دیگر تقاضای تحقیق و تفحص از این دانشگاه مطرح شد که در آبان ماه سال 91 به تصویب نمایندگان رسید. هرم هیات علمی و استانداردهای آموزشی و پژوهشی، وضعیت فرهنگی دانشگاه، فعالیت های دانشجویی و امور فوق برنامه، ساخت و سازهای عمرانی، استفاده از امکانات دانشگاه در امور حزبی و سیاسی و همچنین بررسی خرید و فروش مدرک دانشگاه و شعب خارج از کشور، از جمله محورهای مورد نظر طراحان طرح تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد است. بررسی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی دوره مدیریت عبدالله جاسبی و فرهاد دانشجو روسای پیشین این دانشگاه را در بر می گیرد.

انتهای پیام /*

راه‌آهن گرگان-بجنورد-مشهد خط قرمز مجلس است

نماینده بجنورد در مجلس با اشاره به این‌که عدم اجرای راه‌آهن گرگان-بجنورد-مشهد نشان بی تعهدی خواهد بود، ‌گفت:‌ این پروژه خط قرمز ماست و مجلس پیگیر اجرای آن از دولت و وزارت راه و شهرسازی است.

دکتر قاسم جعفری نماینده بجنورد،مانه و سملقان،رازوجرگلان،جاجرم و گرمه در مجلس با تاکید بر این‌که راه‌آهن گرگان-بجنورد-مشهد با وضع کنونی به نتیجه نمی‌رسد،‌گفت:‌ بخشی از همکاران بنده برای بحث استیضاح وزیر راه و شهرسازی اقدام کردند که خود من یکی از نمایندگانی بودم که در خصوص استیضاح وزیر میانجیگری کردم و گفتم بنشینیم و با صحبت این مسئله را حل کنیم.»

دکتر قاسم جعفری با اشاره به این‌که دوستان می‌گویند پیگیر اجرایی شدن این پروژه هستیم، اظهار کرد:‌ این در حالی است که نتیجه‌ای از این پیگیری‌ها نگرفته‌ایم. نگاهم این است باید با یک تعامل منطقی موضوع را حل کنیم. تلاش می‌کنیم راهکار مناسبی را برای رفع مشکلات اجرایی مربوط به راه‌آهن گرگان-بجنورد-مشهد پیدا کنیم.

وی امروز نیز در گفت‌وگو با خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم با بیان این‌که همچنان پیگیر اجرایی شدن راه‌آهن گرگان-بجنورد-مشهد هستیم، اظهار کرد: دوستان در وزارت راه و شهرسازی می‌گویند که این پروژه را برای ترک تشریفات مناقصه به دولت فرستاده‌اند.

وی با بیان این‌که هنوز مجوز ترک تشریفات راه‌آهن گرگان-بجنورد-مشهد از سوی دولت داده نشده است، تصریح کرد: «به‌طور مداوم می‌گویند این کار را می‌کنیم، اما احساس می‌کنیم که دارند کوتاهی می‌کنند. با این حال به‌طور مدام از وزارتخانه و هر کدام از دولتی‌ها پیگیر این پروژه هستیم.»

عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به این‌که دولتی‌ها می‌گویند در دستور کار است، گفت: ‌متاسفانه تا الان هنوز این پروژه به مرحله اجرایی نرسیده است.

جعفری با تاکید بر این‌که این پروژه باید اجرایی شود، افزود: با توجه به این‌که بودجه برای راه‌آهن گرگان-بجنورد-مشهد گذاشته شده و شورای اقتصاد آنرا تصویب کرده است، ضمن این‌که این پروژه یک طرح ملی و فراملی بوده و خط قرمز ماست.

وی با یادآوری این‌که 15 سال است مردم را چشم به راه گذاشته‌اند، افزود: از سوی دیگر برای این پروژه 2 سال در بودجه، ردیف گذاشته شده است و اگر بخواهد انجام نشود ناشی از بی‌تعهدی است. از این رو انتظار داریم دولت هر چه زودتر این پروژه را تعیین تکلیف کند.

انتهای پیام/

داعش بدون حمایت غرب جایگاهی ندارد

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات و مجلس گفت: "گروهک تروریستی داعش" ساخته و پرداخته آمریکا و صورت امروزی افراطی‌گری است، وهابیتی که انگلیسی‌ها به عنوان یک مذهب سیاسی برای از هم پاشیدن اسلام به وجود آوردند.

به گزارش خبرگزاری خانه ملت به نقل از باشگاه خبرنگاران؛"قاسم جعفری" نماینده مردم بجنورد، جاجرم، مانه و سملقان در مجلس شورای اسلامی در واکنش به اقدامات تروریستی گروهک تروریستی "داعش" در عراق،‌ گفت: هیچ شکی وجود ندارد که رهبران گروهک تروریستی داعش ترکیبی از انسان‌های دنیاخواهی هستند که با سوء استفاده از احساسات مذهبی جوانان و حمایت‌های استکبار جهانی مدیریت می‌شوند.

وی افزود: این گروهک تروریستی ساخته و پرداخته آمریکا و صورت امروزی همان وهابیتی هستند که انگلیسی‌ها به عنوان یک مذهب سیاسی برای از هم پاشیدن اسلام به وجود آوردند.

نماینده مردم بجنورد، جاجرم، مانه و سملقان در مجلس تصریح کرد: رهبران این گروهک‌های تروریستی تصور می‌کنند که برای خدا جهاد کرده‌اند و در این مسیر از جوانان خشک مغز بیچاره‌ای که کور کورانه از آنها تبعیت می‌کنند، برای رسیدن به اهداف و برنامه‌های شوم خود استفاده می‌کنند.

جعفری تاکید کرد: بدون حمایت‌های خارجی و غربی، گروهک تروریستی داعش جایگاهی ندارد و خیلی زود از بین خواهد رفت.

این نماینده مجلس نهم در پایان خاطر نشان کرد: امیدوارم اراده ملت‌های مسلمان در کنار لطف خدا، مانع از رسیدن این گروهک‌های تروریستی به اهداف شوم و خبیث‌شان‌ در کشورهای مسلمان به‌ویژه سوریه و عراق شود. /

پایان پیام

بحران کمبود آب آشامیدنی در روستاهای خراسان شمالی

نماینده مردم بجنورد، مانه و سملقان، رازوجرگلان، جاجرم و گرمه در مجلس شورای اسلامی با تأکید بر ضرورت تأمین آب آشامیدنی برای روستاهای استان خراسان شمالی گفت: در استان خراسان شمالی 350 روستا فاقد شبکه آبرسانی و حتی تانکر آب هستند.

دکتر قاسم جعفری در گفت و گو با خبرنگار حوزه انتخابیه خبرگزاری خانه ملت به بیان مشکلات استان خراسان شمالی در بخش آبرسانی و کشاورزی پرداخت و گفت: اصلی ترین مشکل حوزه انتخابیه بجنورد و جاجرم مشکل آبرسانی است.

وی با یادآوری تذکر شفاهی و نامه خود در این مورد، گفت: حدود 4 ماه پیش تذکر شفاهی و نامه کتبی داده ام که آب آشامیدنی بیش از نیمی از روستاها مشکل دارد و تعدادی از روستاها حتی با تانکر هم آب ندارند.

وی تصریح کرد: تعداد روستاهایی که فاقد شبکه آبرسانی هستند و حتی تانکر آب هم ندارند و باید با تانکر آبرسانی شوند در استان خراسان شمالی به 350 و در بجنورد و جاجرم به 250 روستا می رسد.

این نماینده مردم در مجلس نهم با انتقاد از تأخیر در سد سازی برای استان خراسان شمالی، گفت: سد پرسانلو در بجنورد و سد دربند در شهرستان آشخانه که مصوبه هیأت دولت را دارند هنوز به فاز اجرایی نرفته اند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی افزود: ما انتظار داریم که این پروژه ها راه اندازی شود و انتظار مردم در این زمینه را حل کنند./

پایان پیام

علوی به سوالات اعضای کمیسیون آموزش درباره دانشجویان ستاره دار پاسخ داد

سخنگوی کمیسیون آموزش وتحقیقات از حضور وزیر اطلاعات در جلسه امروز این کمیسیون و پاسخ وی به سوالات نمایندگان خبر دادوگفت: در نهایت کمیسیون آموزش و تحقیقات به این نتیجه رسید که وزارت علوم، تحقیقات و فناوری باید درباره دانشجویان ستاره دار پاسخ گو باشد نه وزارت اطلاعات.

دکتر قاسم جعفری در گفت وگو با خبرنگار پارلمانی ایرنا با تشریح جلسه روز یکشنبه کمیسیون آموزش و تحقیقات افزود: وزیر اطلاعات توضیحاتی پیرو جلسه ای که چندماه پیش در دفتر رییس مجلس با حضور رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و بعضی افراد دیگر درباره بحث قدیمی بازگشت به تحصیل دانشجویان ستاره دار برگزار شده بود داد.

وی تصریح کرد: در این جلسه مقرر شد که وزارت اطلاعات توضیحات و مدارکی را در زمینه اقدامات انجام شده این وزارتخانه را بصورت مصداقی ارایه دهد.

جعفری با اشاره به پاسخ های حجت الاسلام «سید محمودعلوی» اظهار داشت: وزیر اطلاعات گفت «که ما راسا برای کسی نامه نمی زنیم» و مثال زدند که «وقتی کسی در انتخابات ثبت نام می کند به ما نامه می زنند که نظرتان را در این مورد ارایه کنید؛ در این مورد نیز به همین شکل است یعنی باید از ما سوال شود که وی به تحصیل بازگشته تا ما جواب دهیم آیا وی می تواند یا خیر».

وی تصریح کرد: وزیر اطلاعات در ادامه سخنان خود گفت که «ما به وزرات علوم اعلام کرده ایم که چه تعدادی از این افراد ستاره دار نمی توانند به تحصیل ادامه دهند».

نماینده مردم بجنورد در مجلس تصریح کرد: درنهایت کمیسیون آموزش و تحقیقات به این نتیجه رسید که باید وزارت علوم پاسخ دهد که به چه دلیل این افراد به تحصیل برگشته اند؛ یعنی فرض کنید که فرد، تبرئه شده یا مجازات انضباطی داشته و دوران تعلیق از تحصیل خود را به مدت دو یا سه ترم گذرانده و دوباره به تحصیل برگشته است یا تعهد داده و به صورت مشروط ادامه تحصیل می دهد یا موارد دیگری که در آیین نامه انضباطی ذکر شده است.

وی تصریح کرد: مورد بعد سوال از وزیر اطلاعات درباره برخی از انتصابات در دانشگاه ها از جمله انتصاب «عبدالحسین هراتی» در دانشگاه آزاد بود که وی پاسخ داد «استعلامی از ما شده است درباره ریاست وی بر دانشگاه آزاد واحد عراق و ما پاسخ دادیم که پرونده وی در حال بررسی است».

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات ادامه داد: وزیر اطلاعات گفت «اما بعد از یک ماه با استناد به اینکه پاسخی از وزارت اطلاعات نرسیده است، نامه بررسی پرونده وی را نادیده گرفتند و هراتی را در جای دیگری منصوب کردند» که با این توضیحات کمیسیون آموزش و تحقیقات به این نتیجه رسید که دانشگاه آزاد در این زمینه نیز باید پاسخگو باشد.

وی در پاسخ به این سوال آیا وزارت علوم براساس نظر کمیسیون اصل 90 پرونده های افراد ستاره دار بازگشته به تحصیل را به نمایندگان داده است، گفت: خیر اینگونه نیست و هنوز وزارت علوم پرونده های این افراد را به اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات نداده است و این جلسه نیز در راستای همان شکایت و دیدار پس از بررسی کمیسیون اصل 90 در دفتر رییس مجلس برگزار شد. انتهای پیام /*

عملکرد "وزارت علوم" در پرونده "دانشجویان ستاره‌دار" قانع‌کننده نیست

با توجه به توضیحات وزیر اطلاعات در خصوص استعلام دانشجوان ستاره‌دار، دلایل وزارت علوم در خصوص بازگشت به تحصیل برخی از این دانشجویان قانع کننده نیست.

دکتر قاسم جعفری سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتگو با خبرنگار دانشگاهی باشگاه خبرنگاران اظهار داشت: روز گذشته یکشنبه 25 خرداد وزیر اطلاعات در خصوص پرونده دانشجویان ستاره‌دار به کمیسیون آمده و توضیحات خود را ارائه داد و استعلام این دانشجویان را به وزارت علوم داد، اما آنچه روشن است، وزارت علوم به تذکرات وزارت اطلاعات توجه نکرده و مشخص نشده است علت بازگشت به تحصیل این دانشجویان از مجرای قانونی بوده است.

وی افزود: برای بازگشت به تحصیل باید فرد خاطی تبرئه شده یا مجازات جرم را سپری کرده و یا تعهد قانونی برای عدم ارتکاب مجدد جرم ارائه دهد اما وزارت علوم این مراحل را در خصوص این دانشجویان طی نکرده است.

وی یادآور شد: وزارت علوم باید در خصوص بازگشت به تحصیل دانشجویان ستاره‌دار پاسخی قانع کننده به مجلس ارائه دهد که با کدام دلیل قانونی آنها را به تحصیل بازگردانده است.

انتهای پیام/

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس: کوچ اجباری نخبگان استان های محروم به کلانشهرها

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: نبود زیرساخت لازم برای تکمیل تحصیلات، باعث کوچ اجباری نخبگان استان های محروم به کلان شهرها شده است.

دکتر قاسم جعفری روز دوشنبه در گفت و گو با خبرگزاری جمهوری اسلامی اظهار کرد: اگر امکانات برای تحصیلات تکمیلی نخبگان در استان های محروم فراهم نشود، مهاجرت نخبگان از این استان ها به شهرهای بزرگ روندی افزایشی خواهد یافت.

وی دلیل اصلی مهاجرت نخبگان از استان های محروم به کلان شهرها را نبود امکانات و تجهیزات علمی و پژوهشی بخصوص برای تحصیل در مقاطع تکمیلی ارشد و دکترا عنوان کرد.

نماینده مردم پنج شهرستان خراسان شمالی در مجلس افزود: کوچ اجباری نخبگان از مناطق محروم به کلانشهرها موجب می شود تا توسعه این نواحی نیز تحت الشعاع قرار گرفته و رشد و توسعه یافتگی این استان ها با مشکل مواجه شود.

جعفری اضافه کرد: به نظر می رسد دولت باید زیرساخت و امکانات علمی و پژوهشی را برای تمام نقاط کشور، بسته به استعدادها و زمینه های موجود استانی فراهم کند تا نخبگان مجبور به مهاجرت از زادگاه خود نشوند.

نماینده مردم بجنورد، مانه و سملقان، راز و جرگلان، جاجرم و گرمه در مجلس گفت: میزان مهاجرت نخبگان خراسان شمالی به کلانشهرها در مقایسه با استان های دیگر، به دلیل نبود امکانات و تجهیزات زیرساختی برای تحصیلات تکمیلی، بیشتر است.

جعفری اظهار کرد: در این استان پژوهشگاه علمی برای فعالیت نخبگان پژوهشی وجود ندارد و این ضعف زیرساختی موجب شده تا استان خراسان شمالی از داشتن هیات علمی پژوهشی محروم باشد.

وی اضافه کرد: علاوه بر آن امکانات تحصیلات تکمیلی برای دکترا در این استان وجود ندارد و در مقطع کارشناسی ارشد نیز با محدودیت رشته های تحصیلی مواجهیم.

وی افزود: نبود امکانات تحصیلی از یکسو و تعطیلی فعالیت بنیاد نخبگان خراسان شمالی از سویی موجب شده مهاجرت نخبگان تراز اول این استان که تحصیلات پایه را در دانشگاه های مهمی چون شریف گذرانده اند، به پایتخت و یا سایر کلانشهرها بیشتر شود.

جعفری گفت: استان خراسان شمالی توانمندی و پتانسیل برخورداری از مراکز علمی برای تحصیلات تکمیلی را دارد و باید دولت تدبیر و امید به این استان مساعدت بیشتری برای تقویت زیرساخت های علمی آن داشته باشد.

اکنون در استان 867 هزار نفری خراسان شمالی قریب به 40 هزار دانشجو در مراکز و موسسات آموزش عالی دولتی، آزاد و غیرانتفاعی تحصیل می کنند.

انتهای پیام /*

جاسبی برای دومین بار به سوالات نمایندگان درباره دانشگاه آزاد پاسخ داد

رییس اسبق دانشگاه آزاد اسلامی بار دیگر با حضور در جلسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به سوالات اعضای این کمیسیون درباره عملکردش در دوره مدیریت بر این دانشگاه پاسخ داد.

به گزارش خبرنگار سیاسی ایرنا، جلسه امروز (دوشنبه) کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی به ادامه بررسی تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد اسلامی اختصاص داشت.

دکتر قاسم جعفری سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در این باره به ایرنا گفت: عبدالله جاسبی بار دیگر در جلسه امروز کمیسیون حضور یافت و به سوالات اعضای کمیسیون درباره عملکردش در دوره ریاست بر دانشگاه آزاد اسلامی پاسخ داد.

وی با یادآوری این که جاسبی هفته گذشته نیز مهمان کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بود، افزود: برگزاری این جلسات در راستای دفاعیات مسوولان برای تهیه گزارش نهایی تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می شود.

نماینده مردم بجنورد در مجلس ابراز امیدواری کرد که با توجه به استماع دفاعیات روسای دانشگاه آزاد اسلامی، این کمیسیون به سرعت گزارش تحقیق و تفحص از این مرکز آموزشی کشور را نهایی و به صحن مجلس ارایه کند. هفته گذشته نیز «عبدالله جاسبی» و «فرهاد دانشجو» به عنوان روسای پیشین دانشگاه آزاد برای پاسخ به سوالات و گزارش تحقیق و تفحص از این دانشگاه در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس حضور یافتند و به سوالات نمایندگان پاسخ دادند.

به گفته جعفری، با توجه به این که بیشتر موارد مطرح شده در گزارش تحقیق و تفحص به دوره ریاست جاسبی بر دانشگاه آزاد مربوط می شود، وی از کمیسیون خواسته بود که مدت زمان بیشتری برای بیان توضیحات به وی داده شود و از این رو جلسه امروز کمیسیون نیز به استماع دفاعیات جاسبی اختصاص یافت.

به گزارش ایرنا، تقاضای تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد اسلامی نخستین بار در مجلس هشتم مطرح و به تصویب مجلس رسید اما گزارش آن به صحن مجلس نرسید؛ در نهمین دوره مجلس شورای اسلامی نیز بار دیگر تقاضای تحقیق و تفحص از این دانشگاه مطرح شد که در آبان ماه سال 91 به تصویب نمایندگان رسید. هرم هیات علمی و استانداردهای آموزشی و پژوهشی، وضعیت فرهنگی دانشگاه، فعالیت های دانشجویی و امور فوق برنامه، ساخت و سازهای عمرانی، استفاده از امکانات دانشگاه در امور حزبی و سیاسی و همچنین بررسی خرید و فروش مدرک دانشگاه و شعب خارج از کشور، از جمله محورهای مورد نظر طراحان طرح تحقیق و تفحص از دانشگاه آزاد است. بررسی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی دوره مدیریت عبدالله جاسبی و فرهاد دانشجو روسای پیشین این دانشگاه را در بر می گیرد.

انتهای پیام /*

کمیسیون آموزش از پاسخ‌های علوی قانع شد

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از قانع شدن کمیسیون از پاسخ‌های وزیر اطلاعات در مورد بازگشت دانشجویان ستاره‌دار به دانشگاه‌ها و انتصاب عبدالحسین هراتی خبر داد و گفت: در هر دو مورد وزارت علوم باید پاسخگو باشد.

فارس: عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از قانع شدن کمیسیون از پاسخ‌های وزیر اطلاعات در مورد بازگشت دانشجویان ستاره‌دار به دانشگاه‌ها و انتصاب عبدالحسین هراتی خبر داد و گفت: در هر دو مورد وزارت علوم باید پاسخگو باشد.

دکتر قاسم جعفری عضو کمیسون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، در مورد جلسه امروز کمیسیون گفت: با توجه به جلسه‌ای که پیشتر در مورد دانشجویان ستاره‌دار در دفتر رئیس مجلس با حضور وزیر اطلاعات برگزار شده بود، امروز حجت‌الاسلام علوی، میهمان ما بود و گزارشی در این مورد ارائه داد.

وی از قول وزیر اطلاعات گفت: وزارت اطلاعات مستقیماً مسئول ارائه گزارش در مورد دانشجویان ستاره‌دار نیست، بلکه صرفاً در صورتی که از ما در مورد کسی استعلام شود، گزارشی ارائه می‌دهیم و وزارت علوم اگر از ما استعلام می‌خواست به او پاسخ می‌دادیم.

جعفری گفت: برداشت ما این است آنهایی که دانشجویان را به دانشگاه برگردانده‌اند باید پاسخگو باشند که به دلایلی همچون پایان دوره محرومیت یا ... این اتفاق افتاده است و لذا نتیجه این جلسه برای ما این شد که وزارت علوم باید در این زمینه پاسخگو باشد.

وی محور دوم پرسش از وزیر اطلاعات را انتصاب در دانشگاه‌ها و به‌طور مشخص، انتصاب عبدالحسین هراتی اعلام کرد و گفت: پاسخ آقای وزیر این بود که دانشگاه آزاد در مورد انتصاب هراتی به ریاست واحد عراق از ما استعلام کرد و ما به آنها اعلام کردیم که ما گفتیم این استعلام در حال بررسی است که آنها پس از یک ماه او را با سمت جدیدی مشغول به کار کردند.

عضو کمیسیون آموزش برداشت کمیسیون در این مورد را پاسخگو بودن دانشگاه آزاد عنوان کرد.

وی دستور کار بعدی کمیسیون را بررسی نحوه اجرای قانون الحاق دو تبصره به ماده (17) قانون تعیین استخدامی معلمین حق‌التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش و معاونت نیروی انسانی رئیس‌جمهور برشمرد و اظهار کرد: با توجه به اینکه ما در اکثر وزارتخانه‌ها از جمله وزارت آموزش و پرورش نیروی مازاد داریم و توزیع صحیحی نیز صورت نگرفته است با این دو مدیر دولتی موضوع را بررسی کردیم.

جعفری در این باره گفت: در کلانشهرها در حوزه آموزش و پرورش نیروی مازاد داریم در حالی که در مناطق محروم نیرو نداریم در نهایت نتیجه این شد که کمیته‌ای سه نفره متشکل از کمیسون آموزش و تحقیقات، وزارت آموزش و پرورش و معاونت منابع انسانی رئیس‌جمهور این موضوع را بررسی کند.

توضیحات وزیر اطلاعات و آموزش و پرورش درباره دانشجویان ستاره دار و استخدام نیروهای شرکتی

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، از حضور وزاری آموزش و پرورش و همچنین اطلاعات در کمیسیون متبوعش خبر داد و گفت: وزیر اطلاعات توضیحاتی در خصوص دانشجویان ستاره‌دار به کمیسیون آموزش مجلس داد.

دکتر قاسم جعفری در گفت وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری خانه ملت، با یادآوری جزییات جلسه امروز( 25 خرداد) کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، گفت:‌وزیر اطلاعات با حضور در جلسه کمیسیون آموزش مجلس به سوالات نمایندگان در خصوص علت بازگشت برخی دانشجویان ستاره‌دار که موارد ستاره‌دار شدن آنها مربوط به وقایع انتخابات 88 یا قبل از آن بوده است، به نمایندگان توضیح داد.

نماینده مردم بجنورد،‌ مانه و سملقان در مجلس شورای اسلامی، با یادآوری بازگشت تعداد زیادی از دانشجویانی که در گذشته با محرومیت از تحصیل مواجه شده بودند در دولت یازدهم، گفت: برای ما جای سوال دارد که آیا این دانشجویان تبرئه شده‌ یا مجازاتشان به اتمام رسیده است.

وی ادامه داد:‌ وزارت اطلاعات به عنوان یکی از مراجع رسیدگی به این موضوع باید توضیح دهد که آیا دانشجویان ستاره‌دار از اول مجرم نبوده‌اند یا مجازات آنها به پایان رسیده است و حالا حق ادامه تحصیل برای آنها به وجود آمده است.

جعفری تصریح کرد: دانشگاه ها باید برای بازگشت دانشجویان از وزارت اطلاعات استعلام بگیرند. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نهم، با بیان اینکه سوال از وزیر اطلاعات در مورد این بود که آیا استعلام از این وزارتخانه برای بازگشت دانشجویان ستاره دار گرفته شده است یا نه، گفت: برداشت ما از توضیحات علوی این بود که وزارت اطلاعات به وزارت علوم توضیحات لازم را داده است اما وزارت علوم به این توضیحات توجهی نداشته است.

وی با تاکید بر اینکه به نظر می‌رسد توضیحات تکمیلی درباره دانشجویان ستاره دار را باید وزیر علوم به مجلس بدهد، گفت: ممکن است وابستگی به گروهک‌ها، سابقه جزایی یا تخلفات انضباطی یا مواردی نظیر آن باعث شود که برخی افراد صلاحیت تحصیل در مقاطع ارشد و دکتری را نداشته باشند.

جعفری ادامه داد: ما می‌خواهیم مشخص شود که چرا برخی افراد محروم شده و اگر واقعا خلافی مرتکب شده‌اند حال چرا به تحصیل برگشته‌اند. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه ما به دنبال این هستیم که واقعیت‌ها مشخص شود، افزود: اگر کسی به صورت اشتباه محروم از ادامه تحصیل شده است، باید از او عذرخواهی شود و اگر کسی مجرم بوده است، نباید حق تحصیل به او داده شود.

وی با یادآوری دستور دیگر جلسه امروز کمیسیون آموزش مجلس، گفت: بعضی انتصاب‌ها در وزارت علوم و دانشگاه آزاد موضوع سوال دیگری از وزیر اطلاعات بود که در این مورد نیز توضیحات وزیر استماع شد.

جعفری ادامه داد: در یک مورد آقای هراتی که اکنون از رییس مرکز اسناد دانشگاه آزاد عزل شده است مورد سوال بود و نمایندگان می‌خواستند بدانند که آیا در مورد انتصاب او از دانشگاه آزاد از وزارت اطلاعات استعلام شده است یا نه، که وزیر در پاسخ گفت در مورد این شخص برای تصدی ریاست واحد عراق دانشگاه آزاد استعلام شده و وزارت اطلاعات اعلام کرده است که پرونده او در حال بررسی است.

این نماینده مردم در مجلس نهم، تصریح کرد: جمع‌بندی ما این است که دانشگاه آزاد باید در مورد این انتصاب پاسخگو باشد. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، با یادآوری دستور کار دیگر کمیسیون متبوعش، گفت: بررسی تبصره ماده 17 قانون استخدام بود که مربوط به بحث استخدام نیروهای شرکتی در وزارت آموزش و پرورش است. در این رابطه نماینده وزارت آموزش و پرورش و معاون منابع انسانی ریاست جمهوری حاضر شدند و در مورد استخدام نیروهای شرکتی توضیح دادند.

جعفری افزود: در مورد استخدام نیروهای شرکتی به دلیل وجود بحث چابک‌سازی دولت و همچنین وجود نیروی مازاد در ادارات آموزش و پرورش شهرهای بزرگ و کمبود نیرو در شهرهای کوچک چالش‌هایی وجود دارد.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، ادامه داد: قرار شد در این رابطه کمیته سه نفره‌ای تشکیل شود که اعضای آن متشکل از نماینده کمیسیون، نماینده وزارت آموزش و پرورش و نماینده معاونت منابع انسانی ریاست جمهوری باشند تا بررسی در مورد میزان و نحوه استخدام‌ها در وزارت آموزش و پرورش انجام شود./

پایان پیام